Alicia en el país de la literatura

Introducción Y por fin llegamos a la última entrada de este blog. En ella haremos un recorrido por los conocimientos y aprendizajes de toda la asignatura, así como recordaremos las actividades y entradas realizadas anteriormente. Todo esto lo enfocaremos a nuestro futuro profesional como docentes, porque, al fin y al cabo, el objetivo de todo contenido en esta carrera es saber utilizarlos útilmente en nuestro futuro laboral. En primer lugar, comenzaremos hablando sobre las ideas más importantes de los distintos bloques de la asignatura y relacionándolas con los conocimientos previos a la misma. En segundo lugar, comentaremos la metodología de la asignatura, y si esta ha sido útil y fructífera en relación con mi futuro profesional. En tercer lugar, haremos un viaje por las buenas y malas experiencias que, como alumna mayormente, he visto a la hora de trabajar la literatura en educación primaria. En cuarto lugar, nos preguntaremos ¿ahora qué? ¿Qué pasa después de adqu...

Introducción La creación literaria es un tema que siempre me ha gustado dentro de la asignatura de lengua castellana y literatura. De niña disfrutaba imaginando historias, y me encantaba cuando en clase tocaba escribir cuentos. Me gustaba mucho inventar historias y crear personajes para cada una de ellas. Los niños y niñas empiezan a crear textos literarios mucho antes de lo que pensamos. Desde que comienzan a jugar con sus juguetes o con otras personas, y se inventan historias con las que divertirse: juegan a las casitas, a los médicos, al restaurante… son momentos en los que ya están utilizando su imaginación y dándole rienda suelta a toda su creatividad. Son fuentes de imaginación, creadores activos capaces de transformar el mundo como decía Rodari. Por eso, es nuestro deber como maestros y maestras, enseñarles estrategias y técnicas que les den herramientas para ser grandes creadores, siempre desde una perspectiva lúdica e incentivando la imaginación de los más pequeños par...